老師請喝茶

這個學期實施周休二日,國小課表作了一些修改,因此兼任三年級一個班級的鄉土教材課程。小小的改變,卻在心情上產生莫大驚喜。

那是第一次上課鐘聲響後敬禮完畢,學生全坐好了,我正要開口說話,坐在前排的一個小男生,端了一個精緻小巧的竹製茶盤走到我面前,深深一鞠躬說:「老師請喝茶。」

「因為我是第一次來嗎?」我說。

學生都笑了,三十五張粉嫩的小臉,笑容開出一片燦爛的春天。他們頗為得意的提高了聲音回答我:「每一節都有哦。」

我接過茶盤仔細端詳,茶盤上一個素燒的小陶杯不算精緻,但是從握在手中的潤澤感覺,知道那是有一些年紀的小茶杯了。旁邊一塊摺疊整齊、濕潤的小方巾,是給任課老師擦拭沾了粉筆灰的手用的。

我看著那些促狹似的笑臉,心裡覺得甜甜的,很慶幸一個星期的最後一堂課,安排在這樣美麗和溫馨的開始。

其實早在去年就耳聞該班的級任教師,因為在宗教上有了一些心得和體會,堅持辭去上課時數較少的行政工作,專心接任一個班級,以實現她心中的一些想法和體會。

當時只是單純的被她心意感動,畢竟級任老師繁重的課務和艱苦的班級經營,是許多國小老師避之猶恐不及的,竟然還有人主動爭取?及至親身領會了,原來那位老師急著要做的是,不能再等的「生活教育」工作。

回想剛上國中一年級的時候,級任老師是一個剛畢業的年輕女老師,第一個要求就是每一堂課,值日生必須用玻璃杯泡上新鮮茶葉,放在講桌上給任課老師飲用。

當時我們一群鄉下小孩,捨不得昂貴的茶葉浪費,偶爾把前一節老師沒喝的茶,留給下一節課的老師,還惹得級任老師勃然大怒,狠狠教訓了一節課。

當時年紀小,不能體會前一節泡的茶「物盡其用」有什麼不對;等到自己站上講台,敞開喉嚨滔滔不絕講課的時候,才發現「茶水」對於一個老師的重要性有多高,尤其是從學生手中端上來的那一杯茶水,除了解舌上的渴、潤喉嚨的乾,最重要的應該是,滋潤了期待被尊重的心靈角落吧?

文章選自:聯合報

 

堅持的美意

一個午餐外出的時間,不經意地逛到日星國小附近的小巷子,看到一位阿伯開的路邊攤,我坐了下來點了乙份炒大麵和貢九湯。

後來聽到阿伯說,他對一個問題納悶了二十幾年,始終想不通為什麼?原來二十幾年前他是賣冰水類的攤子,那時候所有賣冰水的攤子都是用生水製作,他卻堅持用開水製作,可是生意也不是很好,為了堅持使用開水製作,在一次煮開水的過程中,他的小女孩在旁邊玩耍,不小心將開水桶撞翻了,小女孩因此喪生,這位阿伯在傷心之餘,就結束了冰水的生意,改賣熱食炒麵、炒米粉類的生意。

他說他二十幾年來一直想不通,為什麼他的堅持,並沒有使他的生意變好,而且還失去了一位愛女,他真的想不通!

生意的成功是由許多的因素所結合而成,非單一要素可成,但對這個問題我真的無法回答。

我嘗試給自己一個答案「生意的成功和堅持並沒有絕對等號的關係,但堅持所散發出來的美意,卻是雋永而今人感動的」,就像我至今仍感動阿伯對於「堅持」的美意。

文章來源:中國時報88年10月13日

爸爸,你一個小時可以賺多少錢?

父親下班回到家時已經很晚了,他的工作壓力很大,心理也有點煩,想休息一下。這時,他五歲的兒子約瑟夫靠在門邊看着他。

「爸爸,我可以問你一個問題嗎?」兒子問道。

「什麼問題?」爸爸看著兒子說。

「你一個小時可以賺多少錢?」兒子問。

「為什麼問這個?」爸爸有些奇怪。

「我只是想知道,你能告訴我嗎?」兒子小聲地說。

「爸爸一個小時可以賺二十美元。不要煩爸爸了,我現在已經很累了。快點去睡覺,明天還要去上課。」

「哦,」小男孩低着頭,小聲地問,「爸爸,可以借我五美元嗎?」

「你要錢幹什麼?難道我給你買的玩具還不夠多嗎?好了,現在你真的應該去睡覺了!」爸爸臉色陰沈地說道。

小男孩沒有再說什麼,他靜靜地走回了自己的房間。

爸爸心裡很煩躁,工作上的事情沒有解決完,回到家裡更讓他心煩。但是過了一會,當他平靜下來的時候,意識到剛才自己的態度有點問題,不應該把氣出到孩子身上。於是他走進了孩子的房間。

「睡著了嗎,約瑟夫?」爸爸輕聲地問。

「還沒有,爸爸。」約瑟夫回答道。

「對不起,親愛的,我剛才對你太凶了。」爸爸一邊說一邊掏出了五美元,「這是你要的五美元。」

「謝謝你,爸爸。」約瑟夫微笑着接過錢,然後又從枕頭下面拿出了一些被弄縐的鈔票。

「能告訴我,你要這麼多錢做什麼嗎?」爸爸有點好奇地問。

「好的,爸爸。這些錢都是給你的,剛好二十美元,我現在可以向你買一個小時的時間嗎?明天請早一點回家。」約瑟夫對爸爸說,「媽媽和我已經很久沒有和你一起吃晚飯了。」

「答應我好嗎,爸爸?」

「我答應你!」爸爸的眼睛濕潤了。

是啊,因為只顧著工作而忽略了家庭,是一件多麼不應該的事情。

文章來源:看中國

淡泊的小英

生命的的過程就是學習的過程,我們可以從不同的人身上學到不同的東西。

大學時第一次看到小英,就好像看到孔子的學生顏回,「一簞食,一瓢飲,在陋巷, 人不堪其憂,回也不改其樂。」簡樸是她給人的第一印象,頂著剪齊學生頭的她,夏天穿T恤配上運動褲,冬天則加上鋪棉格子衫。雖然她的衣著簡單,但她的笑容卻永遠燦爛熱情,即使最便宜的水果,雞蛋柳丁都讓她感到滿足;在家扶中心當義工,都能讓她忙得不亦樂乎。

一次,我好奇地問她為何對物質如此 淡泊?她告訴我,這是她從艱苦的童年生活中發現的祕密。住在海邊的她幼年時生活很辛苦,小學時午餐便當有時僅是白飯加上鹽花,可是她卻在白飯中領略到一絲絲的甜味。中學時因為胃疾僅能以少量進食,可是她卻發現放棄口腹之慾也能快樂的生活。後來她更發現淡泊物質反而能讓生活更快樂,生命更自由自在。

生命的過程就是學習的過程,我的直屬學妹小英是第一個教我,淡泊也能生活得很快樂的人。

文章來源:大紀元

善的永恆

腦中跳躍著火花,從這點零星的火花中,延續出廣闊的天地。站在空曠的天地中,四處環望……

千百年來,人類經歷了無數的戰火、災難、王朝更迭,達官顯貴的興衰成敗。人們嚮往追求的權力、財富,在歷史的長河中,也被洗刷殆盡。過去的征戰、囂張、恩愛情仇……對於現在,只像是一場夢,淡泊的難以找到痕跡。

物質終成泡影 精神邁向永恆

在這個世間,人們的一切物質追求,最終會化成泡影。儘管如此,東西方留下了牽動世界、影響世界的精神和文明。基督留下了博愛、仁慈、分享和寬恕等理念;佛陀留下了慈悲、苦度、大善大忍的精神。

這兩條清晰的人文之線,就像是維繫人類生命的脈搏,支撐著文明走向今天。人的權力和財富沒有走向永恆,但以善為基點的精神,卻代代相傳,傳承至今。

歷史上,曾經叱吒風雲的人物,人們已經漸漸遺忘,無法記起;曾經輝煌的宮殿,在歲月的風塵中布滿了厚厚的泥沙,使人們無法辨認。似乎這個世界上的一切,都經受不起時間的流逝帶來的衝擊。

但人們的腦海中始終留著善良的痕跡,不能輕易傷害別人,不能欺負弱小,不能偷搶行竊,當別人傷害你時,你要能夠寬恕和體諒等等,這些善言規諫似乎比固若金湯的城牆還要堅固,堅毅的留在人的腦海中。

當然,對於這些基本的善言,並不是所有的人都能夠做得完美,但畢竟人的思想中,留著善良銘刻的印記。

權力和財富無法長久的保留和傳承,但善良能夠世代相傳。善能夠像種子一樣,種植在人的思想中,不斷的生長,善也像智慧的生命,能夠給人厚實的擁抱和甜美的微笑,也能給人明朗的陽光和溫暖,更能夠賦予人清醒的睿智和無限的感恩。

善,這一個字能夠牽出廣闊的天地,能締造出不同的世界,能開闢不同的天,能牽起不同的文明,能影響人世代的思想和行為。有他在,世界充滿新生;失去他,世界就會走向敗落和毀滅。他就像是這個世界的主宰,超越一切物質,衡定著權力的消長,富貴的興衰。

這個能主宰萬國萬王的善,他就像時間一樣,能夠為向善的人心中注入光明和永恆,而且是美好不敗的永恆。

文章來源:大紀元

誰趕走了孩子的學習樂趣

家長們談起引導小孩閱讀,梅認為:“愛玩、愛看電視都沒問題,附加條件是讀書。把書讀完了,都好說。於是孩子快馬加鞭地提前完成。”她還將這招,舉一反三,廣為運用。軍不以為然:“這就是你的孩子不愛讀書的根源!”到底誰說得對呢?讓我們參看下面的試驗。

甲、乙、丙三個孩子年齡相仿,都很喜歡繪畫,自由活動時間總是在畫畫,三個孩子都喜歡某個玩具。

研究人員對甲說:“一周的時間內,如果你完成至少三幅畫,就可以來換取玩具。”一周後,他如願換取了玩具。

乙也完成了至少三幅作品,他有意外的驚喜,也得到了玩具。

丙也完成了數量相當的作品,但不知道有玩具這件事。

兩周後,發現三人中,有一位明顯減少了繪畫行為,您猜哪一位?

竟然是甲。當這三個孩子反省自己為什麼過去這一周畫了許多作品時,甲認為自己是為了玩具;乙比較不會歸因於玩具,因為他原先並未預期得到玩具;丙沒有得到 任何外在獎賞,會覺得自己是因為喜歡畫畫,所以畫了許多作品。畫畫對乙、丙來說都是一種有趣的玩樂;對甲來說,卻變成一種換取酬賞的工作,所以當酬賞結束 候,甲的工作熱情就會降低。

早在三十多年前,許多教育心理學實驗就已經發現這種效果。他們觀察或實驗的對象通常數量更大,學習活動包括繪畫、數學和閱讀等。他們都得到類似的實驗效果:外在獎賞會侵蝕內在動機,把遊戲變工作。

所以類似“你如果……我就……”這樣的話雖能在短期內有些效果,長期來看是卻趕走了孩子的學習樂趣。

文章來源:看中國

一定要告訴孩子的六句箴言

1、別低估任何人。

——收斂自己的脾氣,經常要保持沉默,因為衝動會做下讓自己無法挽回的事情。

2、你沒那麼多觀眾,別那麼累。

——做一個簡單的人,踏實而務實。不沉溺幻想,更不庸人自擾。

3、溫和對人對事。不隨意發脾氣,誰都不欠你的,這個世界沒有「應該」二字。

——保持頭腦清醒,明白自己渺小,切忌自我陶醉。炮打出頭鳥,凡事不要強出頭,因為你其實並沒有想象中的強!

4、痛苦只是一陣子,過後回頭看看,其實那都不算什麼。

——學會放下,拽的越緊,越是無法自拔。學會感恩、隨順的同時,也要堅持自己最基本的因果原則。

5、每個人都是獨立的個體,真的沒有誰離開誰就活不下去的情況。

——不要太高估自己在集體中的力量,因為當你選擇離開時,就會發現即使沒有你,太陽照常升起!

6、學會寬恕傷害自己的人,因為他們也很可憐,被壓力推動,不由自主。

——要知道別人光鮮的背後有着太多不為人知的痛苦,自己不喜歡的人,報之以微笑,默默為他祝福;對喜歡的人,真情流露、真誠相待就好。人在做天在看,永遠懷着一顆善良的心,持續做對的事。時刻提醒自己,改變自己,低調做人,高調做事。

文章來源:看中國

十個經典家庭教育故事

一、無聲的教育:老禪師的育人技巧

相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院裡散步,看見院牆邊有一張椅子,他立即明白了有位出家人違反寺規翻牆出去了。老禪師也不聲張,靜靜地走到牆邊,移開椅子,就地蹲下。

不到半個時辰,果真聽到牆外一陣響動。少頃,一位小和尚翻牆而入,黑暗中踩着老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳着地時,才發覺剛才自己踏上的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,張口結舌,只得站在原地,等待師傅的責備和處罰。

出乎小和尚意料的是,師傅並沒有厲聲責備他,只是以很平靜的語調說:「夜深天涼,快去多穿一件衣服」。

二、人格的力量:張伯苓先生以身作則戒煙

我國著名教育家張伯苓,1919年之後相繼創辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育,並且身體力行,為人師表。

一次,他發現有個學生手指被煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生:「煙對身體有害,要戒掉它。」沒想到那個學生有點不服氣,俏皮地說:「那您吸煙就對身 體沒有害處嗎?」張伯苓對於學生的責難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來,當眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地 說: 「從此以後,我與諸同學共同戒煙。」果然,打那以後,他再也不吸煙了。

三、一句話改變學生的命運:皮爾保羅校長「妙手回春」

「我一看你修長的小拇指就知道,將來你一定會是紐約州的州長」,一句普通的話,改變了一個學生的人生。

此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾保羅之口,話語中的「你」是指當時一名調皮搗蛋的學生羅傑羅爾斯。小羅爾斯出生於美國紐約聲名狼藉的大沙 頭貧民窟,這裡環境骯髒、充滿暴力,是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此,他從小就受到了不良影響,讀小學時經常逃學、打架、偷竊。一天,當他從又窗台上跳 下,伸着小手走向講台時,校長皮爾保羅將他逮個正着。出乎意料的是,校長不但沒有批評他,反而誠懇地說了上面的那句話並給予語重心長的引導和鼓勵。

當時的羅爾斯大吃一經驚,因為在他不長的人生經歷中只有奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話並堅信這是真實的。 從那天起,「紐約州州長」就像一面旗幟在他心裡高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯髒難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此後 的40 多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他終於成了紐約州的州長。

四、寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果

陶行知先生當校長的時候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學,便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時,男孩已經等在那裡了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學:「這是獎勵你的,因為你比我先到辦公室。」接着他又掏出一顆糖,說:「這也是給你的,我不讓你打同學,你立即住手了,說明你尊重我。」

男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:「據我了解,你打同學是因為他欺負女生,說明你很有正義感,我再獎勵你一顆糖。」

這時,男孩感動得哭了,說:「校長,我錯了,同學再不對,我也不能採取這種方式。」陶先生於是又掏出一顆糖:「你已認錯了,我再獎勵你一塊。我的糖發完了,我們的談話也結束了。」

五、讚美是暗室中的一隻蠟燭

據氣象台的天氣預報,最近將有颱風襲擊一座海濱小城。

小城裡的百姓驚慌起來,積極地投入到預防工作中。一位母親忙碌着,旁邊站着她的小女兒。

「這該死的颱風……」,母親一邊收拾東西,一邊詛咒。
「我喜歡颱風」,旁邊的小女孩不同意母親的說法。
母親感到很詫異,因為颱風破壞力極強,毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通,給人們生活帶來巨大的不便並造成損失,可眼前這個小不點兒居然說她喜歡颱風。
「孩子,告訴媽媽,你為什麼喜歡颱風?」母親小心翼翼地問。
「上次颱風來了,就停了電」,小女孩不假思索地回答。
「停了電又怎麼樣?」
「晚上就會點蠟燭。」
「你喜歡點蠟燭嗎?」
「是的,那回(指上次颱風吹過的晚上)我點着蠟燭走來走去,你說我像小天使。」

母親頓時無言,旋即放下手中的活計,抱起小女孩,親吻着她的小臉蛋,湊近她的小耳朵並說了一句話:「孩子,你永遠是天使!」

六、開花的佛桌:給浪子回頭的機會

曾經有一個小和尚,極得方丈寵愛。方丈將畢生所學全數教授,希望他能成為出色的佛門弟子。沒想到他在一夜之間動了凡心,偷偷下了山,五光十色的城市迷住了他的眼睛,從此花街柳巷,他只管放浪形骸。

20年後的一個深夜,窗外月色如洗,澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然懺悔了,披衣而起,快馬加鞭趕往寺裡請求師父原諒。方丈深深厭惡他的放蕩,不願再收他為弟子,說:「你罪孽深重,必墮阿鼻地獄,要想佛祖饒恕,除非桌子上開花。」浪子失望地離開了。

第二天,方丈踏進佛堂時,看到佛桌上開滿了大簇大簇的花朵。方丈在瞬間大徹大悟,連忙下山尋找弟子,卻為時已晚,心灰意冷的浪子又重墮入荒唐的生 活,而佛桌上的那些花朵只開放了短短的一天。是夜,方丈圓寂,臨終遺言:「這世上,沒有什麼歧途不可以回頭,沒有什麼錯誤不可以改正。」

一個真心向善的念頭,是最罕有的奇迹,好像佛桌上開出的花朵。而讓奇跡隕滅的,不是錯誤,是一顆冰冷的、不肯原諒、不肯相信的心。

七、正人先正己

在美國的加利福尼亞,有一位女士養了一隻珍貴的鸚鵡。這隻鸚鵡非常美麗,可是它卻有一個壞毛病:經常咳嗽且聲音沙啞難聽,好像喉嚨裡塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮,急忙帶它去看獸醫,生怕牠患上了什麼呼吸系統的怪病。

檢查結果證明,鸚鵡完全健康,根本沒有任何毛病。女主人急忙問起為什麼鸚鵡會發出那難聽的咳嗽聲,醫生回答說:

「俗話說,鸚鵡學舌。牠之所以發出咳嗽聲一定是因為牠經常聽到這樣的聲音,你們家一定有人經常咳嗽,是嗎?」

這時,女主人有些不好意思了。原來,她自己有抽煙的習慣,所以經常咳嗽,鸚鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。

八、惡語傷人六月寒

一頭熊在與同伴的搏鬥中受了重傷,牠來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。

守林人看牠可憐,便決定收留牠。晚上,守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡、包紮好傷口並準備了豐盛的晚餐供熊享用,這一切令熊無比感動。

臨睡時,由於只有一張床,守林人便邀請熊與他共眠。就在熊進入被窩時,它身上那難聞的氣味鑽進了守林人的鼻孔。

「天哪!我從來沒聞過這麼難聞的味道,你簡直是天底下第一大臭蟲!」

熊沒有任何語言,當然也無法入眠,勉強地挨到天亮後向守林人致謝上路。

多年後一次偶然相遇時,守林人問熊:

「你那次傷得好重,現在傷口癒合了嗎?」

熊回答道:「皮肉上的傷痛我已經忘記,心靈上的傷口卻永遠難以痊癒!」

九、給每一株野草開花的時間

一位隱士住在山中,他很勤勞,每年春天,台階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。

一天,隱士決定出遠門,叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反,這位朋友很懶,從不修剪台階上的野草,任其自由瘋長。

暮夏時,一株野草開花了,五瓣的小花氤氳着一陣陣的幽香,花形如林地裡的那些蘭花一樣,不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種,便採擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細地觀察了一陣,興奮地說:

「這是蘭花的一個稀有品種,許多人窮盡了一生都很難找到它,如果在城市的花市上,這種臘蘭的單株價至少是一萬元。」

「臘蘭?!」這位朋友驚呆了。而當那位隱士知道這個結果時,驚呆的人又多了一個,他不無感慨地說:

「其實那株臘蘭每年春天都會破土而出,只不過它剛發芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,那麼幾年前就能發現它的價值了。」

十、永不凋謝的玫瑰

在前蘇聯的一所學校,校園的花房裡開出了美麗的玫瑰花,每天都有很多同學前來觀看,但都沒有人去採摘。

一天清晨,一個四歲的小朋友(就讀於該校幼兒園)進入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當她拿着花走出花房時,迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什麼要摘花,便彎下腰親切地問:

「孩子,你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?」「送給奶奶的。奶奶生了重病,我告訴她學校裡有一朵很大的玫瑰,奶奶不信,我這就摘下來送給她看,希望她早點好起來,等奶奶看完了之後我會把花送回來。」

聽完孩子的回答,校長的心顫動了。他牽着小女孩的手,從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花,說道:

「這一朵是獎給你的,你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她養育了你這樣的好孩子。」

這位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。

文章來源:看中國

肯定

「肯定」對孩子的教育真的很重要!

這幾天晚上,看著小兒子專注地陪著我看書,他靜靜地看,專心地看,或畫,或塗鴉,不會吵鬧。當他有疑惑時,他會說:「比比,這是什麼?」我簡單地向他解釋一遍後,對他比一個讚,或說一句「你好棒!」小兒子便給我一個璀璨的笑容當作回應。

我想,這就是「真」,孩子發自內心的「善」,充滿美麗與聖潔。這是上帝給我最好的禮物,真的還好有你,小兒子!

相反地,某天下午,我開車去載女兒放學,出發前,有事耽擱了一會兒,沒想到天空卻下起滂沱大雨,任憑我心急如焚,但也莫可奈何。途中,我接到女兒的電話,劈頭就是一句「很慢耶!快一點好不好?」還等不及回話,女兒就不客氣地掛我電話。當我接到人時,她的車門是用甩的關上。

得到女兒這不一樣的「肯定」,好想對她說,與其常常將食指伸向他人,不妨偶爾也伸伸妳的大拇指,這樣會讓你我相處更加和諧喔!

文章來源:大紀元http://www.epochtimes.com/b5/14/3/6/n4098890.htm%E8%82%AF%E5%AE%9A.html